Η κατάκτηση της θεσμοθέτησης της 2χρονης προσχολικής Aγωγής

Η θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης  στο  δημόσιο  νηπιαγωγείο αποτελεί  μια  μεγάλη  κατάκτηση για τον Κλάδο και την ελληνική κοινωνία

Η ψήφιση από τη Βουλή του άρθρου 33 στον νόμο για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, σήμανε την ικανοποίηση ενός ιστορικού και κομβικής σημασίας, για τη δημόσια εκπαίδευση, αιτήματος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας, τη θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στο δημόσιο νηπιαγωγείο.

Έντεκα (11) και πλέον χρόνια μετά τον Ν.3518/2006 που η κυβέρνηση του Κώστα Καραμανλή ψήφισε, ικανοποιώντας ένα κορυφαίο αίτημα του αγώνα των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, την καθιέρωση του ενός έτους υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης (για τα παιδιά 5 ετών) ο κλάδος κατακτά τη θεσμοθέτηση της υποχρεωτικής δίχρονης προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης, που ψήφισε η κυβερνητική πλειοψηφία, έστω και δίχως πλήρη ικανοποίηση του αιτήματος για άμεση εφαρμογή της σε όλες τις περιοχές αλλά ολοκλήρωση σε ορίζοντα 3ετίας, αρχής γενομένης από το σχολικό έτος 2018-2019.

Η παράταξη της Δημοκρατικής Ανεξάρτητης Κίνησης Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης χαιρετίζει τη σημαντική αυτή εξέλιξη.

Με την παρουσία της στα Διοικητικά Συμβούλια των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης  Δωδεκανήσου στήριξε από την πρώτη στιγμή με όλες της τις δυνάμεις τις πολύμορφες δράσεις (κινητοποιήσεις, επιστημονικές εκδηλώσεις, συναντήσεις με φορείς της πανεπιστημιακής κοινότητας) που ο κλάδος πραγματοποίησε (ιδιαίτερα την τελευταία 2ετία) με αποτέλεσμα τις δεσμεύσεις του Υπουργού Παιδείας κ. Γαβρόγλου και την υλοποίησή τους μετά από ψηφοφορία στη Βουλή το βράδυ της 26ης Φεβρουαρίου 2018.

Σταθερή η θέση της Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. για το θέμα της εφαρμογής του 30ωρου

Πιστή στην τακτική  της χρήσης άλλης γλώσσας (δουλικής) προς τους «θεσμούς»  και άλλης (από καθησυχαστική ως και επαναστατική) προς τους δύσμοιρους «ιθαγενείς», η κυβέρνηση επιχειρεί όλο το τελευταίο χρονικό διάστημα και τις απαιτήσεις των δανειστών να ικανοποιήσει και στον ελληνικό λαό να παρουσιαστεί ως ανυποχώρητη.

Την τακτική αυτή εφαρμόζει και η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και στο θέμα της υποχρεωτικής παραμονής των εκπαιδευτικών στο σχολείο στα όρια του εργασιακού τους ωραρίου. Έτσι:

    Με ανακοίνωσή της στις 9 Ιανουαρίου 2018 διαβεβαίωνε πως «…Το υποχρεωτικό ωράριο των εκπαιδευτικών δεν μεταβάλλεται και παραμένει ως έχει εδώ και 33 χρόνια…» κατηγορώντας, μάλιστα, όποιον αμφισβητεί τις ειλικρινείς προθέσεις της για «μικροπολιτικό παιχνίδι που ορισμένοι επιθυμούν να παίξουν στις πλάτες της εκπαιδευτικής κοινότητας και να παρουσιάσουν ως δυσμενή εξέλιξη μια γνωστή σε όλους τους εκπαιδευτικούς συνθήκη».

Όχι κ. Μητσοτάκη… Αυτό δεν είναι το δικό μας όνειρο για το σχολείο!

Αποκαλυπτικό των στοχεύσεων και των προθέσεων του κ. Μητσοτάκη στο ευαίσθητο κομμάτι της Παιδείας είναι τα όσα δήλωσε τόσο κατά τη διάρκεια της ομιλίας του στο πλαίσιο της 82^ης Δ.Ε.Θ. το Σάββατο 16/9/2017 όσο και στη συνέντευξη τύπου την επόμενη μέρα.

Κάπου ανάμεσα στο «άριστα 20» του κ. Φίλη, στην «κανονικότητα» του κ. Γαβρόγλου και στο «όραμα» του κ. Μητσοτάκη βρίσκεται η σκληρή πραγματικότητα και τα οξύτατα προβλήματα που βιώνουν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί στο σημερινό σχολείο για το οποίο κανένας δεν μιλά αληθινά και δεν επιδιώκει να στηρίξει και να ενισχύσει ουσιαστικά.

Αναμοριοδότηση σχολικών μονάδων

Με την έκδοση του Π.Δ. 111/2016 το οποίο τροποποιεί το Π.Δ. 50/1996 και αφορά στις «Μεταθέσεις και τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών της Δημόσιας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» θεσπίζεται νέα κατηγοριοποίηση για τις σχολικές μονάδες και των δύο βαθμίδων της εκπαίδευσης. Πιο συγκεκριμένα, για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση οι σχολικές μονάδες κατατάσσονται σε δεκατρείς (13) κατηγορίες ενώ αυτές της Δευτεροβάθμιας σε δώδεκα (12). Στη δέκατη τρίτη (ΙΓ) κατηγορία της Π.Ε. εντάσσονται οι μονοθέσιες και διθέσιες σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που ανήκουν στην κατηγορία των δυσπρόσιτων σχολείων. Ταυτόχρονα, για κάθε έτος υπηρεσίας στα σχολεία των δεκατριών κατηγοριών προβλέπονται οι παρακάτω μονάδες μετάθεσης Α:1, Β:2, Γ:3, Δ:4, Ε:5, ΣΤ:6, Ζ:7, Η:8, Θ:9, Ι:10, ΙΑ:11, ΙΒ:12 και ΙΓ:14. Τα έξι (6) κριτήρια βάσει των οποίων θα ενταχθεί κάθε σχολική μονάδα σε μια κατηγορία είναι τα παρακάτω: α) ο πληθυσμός της έδρας των σχολείων, β) οι συνθήκες διαβίωσης εκεί των εκπαιδευτικών, γ) η οργανικότητα, δ) η απόσταση από την έδρα του Νομού, ε) οι συγκοινωνιακές συνθήκες και στ) το υψόμετρο.

Για την ανακοίνωση του τομέα Παιδείας της ΝΔ

Απαράδεκτη η δήλωση του τομέα Παιδείας της Ν.Δ.

Μόνο ως απαράδεκτη, άστοχη, ατυχής και αποπροσανατολιστική μπορεί να χαρακτηριστεί η δήλωση που υπογράφει η υπεύθυνη του τομέα Παιδείας της Ν.Δ., με αφορμή την κατάθεση ερώτησης προς τον Υπουργό Παιδείας σχετικά με τις εξαγγελίες του για διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών, για «εκπαιδευτικούς – φαντάσματα».

Ενώ τίθεται μια σειρά εύλογων προβληματισμών σχετικά με την αδιαφάνεια και την

έλλειψη σχεδιασμού της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας για το ευαίσθητο αυτό

θέμα, στην ουσία αναιρείται όλη η επιχειρηματολογία όταν αφήνεται να εννοηθεί ότι αιτία για τα

κενά     και     τη     μη     εύρυθμη    λειτουργία     της     εκπαίδευσης     δεν     είναι      η     εφαρμοζόμενη

αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ που συρρικνώνει τη δημόσια

εκπαίδευση αλλά οι… «εκπαιδευτικοί – φαντάσματα»!

Άλλα λόγια ν’ αγαπιόμαστε…» η απάντηση του Υπουργείου Παιδείας για την ανακοίνωση του Αιρετού ΚΥΣΠΕ Βασίλη Παληγιάννη

Τουλάχιστο θλιβερή είναι η πρωτοφανής κίνηση του Υπουργείου Παιδείας να

σπεύσει να σχολιάσει την ανακοίνωση που έκανε ο εκλεγμένος με την παράταξη της

Δημοκρατικής Ανεξάρτητης Κίνησης Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

(Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.) αιρετός του Κ.Υ.Σ.Π.Ε. Βασίλης Παληγιάννης με την οποία καταγγέλλει την

ύπαρξη εκατοντάδων κενών στον ευαίσθητο χώρο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Τη στιγμή που θα έπρεπε να έχει φροντίσει για το στοιχειώδες, την κάλυψη,

δηλαδή, των κενών την ύπαρξη των οποίων δεν μπορεί να αμφισβητήσει, το Υπουργείο

Παιδείας για να μην απαντήσει, επί της ουσίας, στην ανακοίνωση του αιρετού του ΚΥΣΠΕ,

επιδεικνύει απύθμενο θράσος και υιοθετεί για μια ακόμα φορά το επικοινωνιακό

«παιχνίδι» του «πετάω την μπάλα στην εξέδρα».

Επιλογές διευθυντών: Πρώτες σκέψεις επί δελτίου τύπου «ουσιωδών σημείων», προφορικών εξαγγελιών (μέχρι νεωτέρας) και δηλώσεων!

Την απόλυτη σύγχυση κατάφερε να δημιουργήσει μέσα σε διάστημα ενός μήνα ενός μήνα η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. για το ζήτημα του τρόπου επιλογής των διευθυντών των σχολικών μονάδων.

Από τη δήλωση για παράταση κατά ένα έτος της θητείας τους (δια στόματος του Αναπληρωτή Υπουργού κ. Κουράκη) στις 3/3, περάσαμε στην εκλογή «πιλοτικά» για ένα χρόνο από το σύλλογο διδασκόντων (δια στόματος αναπληρωτή Γενικού Γραμματέα του ΥΠΟΠΑΙΘ κ. Πιλάλη) στις 17/3 για να καταλήξουμε αμέσως μετά στο «άδειασμα» του Υπουργού Παιδείας κ. Μπαλτά στις 21/3 που δήλωσε «Δεν είναι θέση του υπουργείου Παιδείας οι προτάσεις του Τ. Κουράκη να εκλέγονται οι Διευθυντές των Σχολείων από τα μέλη των Συλλόγων Διδασκόντων». Καταλήξαμε, στη συνέντευξη Τύπου στις 15/4/2015 για την παρουσίαση του Πολυνομοσχεδίου, διαβάσαμε το Δελτίο Τύπου στις 16/4/2015 για τα «ουσιώδη σημεία» κι ενώ περιμέναμε να δούμε αναλυτικά την πρόταση της Κυβέρνησης στο κείμενο του πολυνομοσχεδίου που κυκλοφόρησε δεν γίνεται η παραμικρή αναφορά στον τρόπο επιλογής στελεχών εκπαίδευσης.

Ανακοίνωση των τριών (3) μελών της Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς

                                                                                                         1-9-2014

·         Το αυτονόητο και πάλι ζητούμενο

·         Με 9.000 κενά εκπαιδευτικών και με προβλήματα λόγω της υποχρηματοδότησης της παιδείας ξεκινά η σχολική χρονιά

·         Ο κ. Λοβέρδος περιορίζεται σε διαπιστώσεις και μεταθέτει τις λύσεις των προβλημάτων στο μέλλον…

Πρώτη μέραπαρουσίας, σήμερα, των εκπαιδευτικών στα σχολεία για τη νέα σχολική χρονιά. Οι ευχές μας για μια καλή  χρονιά με όσο το δυνατό λιγότερα προβλήματα για τη δημόσια εκπαίδευση και τους λειτουργούς τους είναι ολόψυχεςκαι συνοδεύονται από την ειλικρινή μας διάθεση να παλέψουμε όλοι μαζί για την πραγματοποίησή τους.

Αιτήσεις αμοιβαίων μεταθέσεων και αποσπάσεων εντός ΠΥΣΠΕ Δωδεκανήσου 2014 – ημερομηνίες

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε το σχετικό δελτίο τύπου.

Ανακοίνωση για την αξιολόγηση - Μάρτιος 2014

Δείτε την ανακοίνωση εδώ

Ο Πρόεδρος και τα μέλη της Κεντρικής Επιτροπής της

Δημοκρατικής Ανεξάρτητης Κίνησης Εκπαιδευτικών

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

(Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.)

εύχονται το 2014 να είναι μια χρονιά

που θα λάμψει το φως της διεξόδου και της προοπτικής,

μια χρονιά με υγεία και αισιοδοξία,

μια χρονιά που θα σηματοδοτήσει την απαρχή

για μια κοινωνία αλληλεγγύης, ανθρωπιάς, αλληλοσεβασμού,

για μια κοινωνία που θα βαδίσει στο δρόμο

της συνεργασίας, της ενότητας και της ειρηνικής συνύπαρξης.

Ας προσπαθήσουμε όλοι μαζί αλλά και ο καθένας ξεχωριστά

με πίστη, επιμονή, υπομονή και δύναμη να ξεπεράσουμε

τη δύσκολη συγκυρία και την υποβάθμιση της καθημερινότητάς μας

και να συνεχίσουμε με μεγαλύτερη δυναμική και αποφασιστικότητα

να αγωνιζόμαστε για ένα ποιοτικότερο αύριο

για την Πατρίδα μας, την Εκπαίδευση,

τους Εκπαιδευτικούς, την Κοινωνία ολόκληρη!

Σωρεία αρνητικών ρεκόρ φέρνει η φετινή χρονιά

Σωρεία αρνητικών ρεκόρ φέρνει η φετινή χρονιά

Λέμε ένα μεγαλοπρεπέστατο Ο Χ Ι

στις εφαρμοζόμενες πολιτικές του Υπουργείου Παιδείας

«Τα ρεκόρ είναι για να σπάνε» είναι φράση που αν και συνήθως ακούγεται στα στάδια των αγώνων, θα μπορούσε άνετα να χαρακτήριζε την πορεία και τις αποφάσεις της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας τη φετινή σχολική χρονιά.

Είναι αλήθεια ότι έχει καταφέρει μέχρι τώρα να «σπάσει» πολλά ρεκόρ!

Μόνο που τα ρεκόρ που κατέρριψε είναι στην κατεύθυνση της υποβάθμισης της Παιδείας, της υποβάθμισης της παρεχόμενης Εκπαίδευσης, της υποβάθμισης του έργου των εκπαιδευτικών.

Τι να πρωτοθυμηθεί κανείς; Σταχυολογούμε μόνο ορισμένα από τα ρεκόρ που συνέτριψε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας φέτος:

       Κανένας μόνιμος διορισμός εκπαιδευτικών. Συνέτριψε το «μυθικό» ρεκόρ των 40 διορισμών που είχε κάνει πέρυσι… Φέτος φτάσαμε στο απόλυτο μηδέν. Ακόμα και στη μεταπολεμική Ελλάδα (για να θυμόμαστε και την επίκαιρη επέτειο του «ΟΧΙ») διορισμοί εκπαιδευτικών είχαν γίνει.

Παρουσιολόγιο - Μετακινήσεις Αναπληρωτών

Οι εκπαιδευτικοί πάντα παρόντες

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείο Παιδείας στο απουσιολόγιο

Οι αναπληρωτές δεν είναι εκπαιδευτικοί  β’ κατηγορίας!

Για μια ακόμη φορά στη φετινή χρονιά η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ καταφέρνει να προκαλέσει με τις ενέργειές της.

Τη στιγμή που μαθητές κι εκπαιδευτικοί ταλαιπωρούνται απίστευτα από κενά, εξ αιτίας των μηδενικών διορισμών, από άδικες μετακινήσεις κι από την παντελή έλλειψη στήριξης στη δημόσια εκπαίδευση, η τροπολογία που κατέθεσε το Υπουργείου Παιδείας  σε  νομοσχέδιο του Υπουργείου Περιβάλλοντος(!!!) και αφορά το «βιβλίο παρουσίας προσωπικού» και το «ατομικό δελτίο παρουσίας προσωπικού» αποδεικνύει για μια ακόμη φορά ότι η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επενδύει στα επικοινωνιακά παιχνίδια αντί να μεριμνά για την επίλυση των ουσιαστικών προβλημάτων που ταλανίζουν την εκπαίδευση.

Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Ανικανοποίητες οι αιτήσεις συναδέλφων με σοβαρά προβλήματα υγείας . . .

Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.                 
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287                                        

e-mail: paligiannis@hotmail.gr                                       Αθήνα, 02/10/2013

Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών

Ανικανοποίητες οι αιτήσεις συναδέλφων

με σοβαρά προβλήματα υγείας . . .

Με την ολοκλήρωσης της Β΄ φάσης αποσπάσεων εκπαιδευτικών από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ πολλοί συνάδελφοί μας με σοβαρότατα προβλήματα υγείας (85% αναπηρία, καρκίνος, κλπ.) εξακολουθούν να βρίσκονται μακριά από τις οικογένειές τους, να βρίσκονται σε απελπισία και απόγνωση.

Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι αριθμοί, δεν είναι μηχανές, είναι άνθρωποι που πρώτιστα πρέπει να αντιμετωπίζονται με αξιοπρέπεια, κατανόηση και ανθρωπιά.

Δυστυχώς, στη συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ στις 27/09/13 και παρά την επιμονή μου να εισηγηθούμε την κατά προτεραιότητα απόσπαση όλων αυτών των εκπαιδευτικών με σοβαρά προβλήματα υγείας, η πλειοψηφία το αρνήθηκε με το σκεπτικό πως οι αποσπάσεις πραγματοποιούνται με μοριοδότηση.

Καλόπιστα ρωτώ αν το Συμβούλιο δεν μπορεί να εισηγηθεί την απόσπαση ενός συναδέλφου με  85% αναπηρία, τότε τι λόγο ύπαρξης έχει;

Πίσω από τα μόρια και τους αριθμούς κρύβονται άνθρωποι με πολλαπλά προβλήματα και οικογένειες. Προβλήματα που δεν καλύπτονται πάντοτε από τη μοριοδότηση και τις διαδικασίες που προβλέπονται.

Έστω και τώρα καλείται η πολιτική ηγεσία να δρομολογήσει άμεσα τη σύγκληση του ΚΥΣΠΕ για την κατά προτεραιότητα εξέταση και ικανοποίηση των αιτήσεων απόσπασης για σοβαρότατους λόγους υγείας.

Ταυτόχρονα, να δρομολογηθούν και αποσπάσεις εκπαιδευτικών με 2 και 3 παιδιά για να μη διαλυθούν οικογένειες.

Είναι χρέος της πολιτικής ηγεσίας, χρέος των μελών του ΚΥΣΠΕ να συμβάλλουμε όλοι στην ικανοποίηση όσο το δυνατόν περισσοτέρων αιτήσεων απόσπασης ώστε να περιορίσουμε τις επιπτώσεις στην προσωπική και οικογενειακή ζωή των συναδέλφων μας.

Πάντα στη διάθεσή σας

Παληγιάννης Βασίλειος

Δελτίο Τύπου - Συνάντηση ΔΣ ΔΟΕ με Υφυπουργό Παιδείας-απαντήσεις σε θέματα οργανικών-ωραρίου-αναπληρωτών

16 - 04 - 2013

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Συνάντηση Υφυπουργού Παιδείας με το Δ.Σ. της ΔΟΕ

Καμία δέσμευση από πλευράς πολιτικής ηγεσίας!

Έδωσε διευκρινίσεις μόνο για το «σήμερα»…

Πραγματοποιήθηκε σήμερα Τρίτη 16/04/2013 συνάντηση του Δ.Σ. της ΔΟΕ με τον Υφυπουργό Παιδείας, αρμόδιο για θέματα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κ. Παπαθεοδώρου στα πλαίσια της κινητοποίησης που είχε κηρύξει η Δ.Ο.Ε. στο Υπουργείο Παιδείας.

Στη διάρκεια της συνάντησης και από την πλευρά της Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. τέθηκαν μια σειρά από καίρια ερωτήματα που αφορούν σε επίκαιρα θέματα που απασχολούν εκπαίδευση και εκπαιδευτικούς όπως στην κατάργηση οργανικών θέσεων, στην αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών, στην παρουσία ελεγκτών δημόσιας διοίκησης σε σχολικές μονάδες, σε θέματα αναπληρωτών (λήξη συμβάσεων, προσμέτρηση προϋπηρεσίας, προσλήψεις την επόμενη χρονιά), σε συμπτύξεις τμημάτων, στο ωράριο νηπιαγωγών, σε απολύσεις εκπαιδευτικών κ.α.

Ο Υφυπουργός Παιδείας αναφέρθηκε στα παρακάτω ζητήματα:

        Εγκύκλιος για την οργανικότητα των σχολείων. Δήλωσε πως η πρόθεση ήταν να υπάρξει αιτιολόγηση για την οργανικότητα που έχει κάθε σχολική μονάδα από τους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης, οι οποίοι θα φέρουν την ευθύνη της ορθότητας των στοιχείων που έχουν δηλωθεί στο σύστημα καταγραφής. Δήλωσε ότι θα κάνει δεκτές τις απόψεις των Περιφερειακών Διευθυντών επί των στοιχείων των σχολικών μονάδων και επισήμανε ότι δεν υπάρχει πρόθεση μείωσης των οργανικών θέσεων. Αντίθετα, δεν απάντησε για τη «χρησιμότητα - σκοπιμότητα» της στήλης που έδινε την «προκύπτουσα οργανικότητα» από το πηλίκο της διαίρεσης του αριθμού των μαθητών κάθε σχολικής μονάδας με το 25.

Εκπαιδευτική πολιτική δε γίνεται με διαρροές

Διαρροές και φήμες από «κύκλους του Υπουργείου»

στα πρωτοσέλιδα εφημερίδων και σε άλλα ηλεκτρονικά μέσα

«διαμορφώνουν κλίμα»

για το σήμερα και το αύριο στην Εκπαίδευση.

            Για μια ακόμη φορά γίναμε μάρτυρες μια σειράς πρωτοσέλιδων δημοσιευμάτων εφημερίδων (βλ. «ΕΘΝΟΣ», Σάββατο 13/04/13 με πρωτοσέλιδο «Νέο ωράριο για όλους τους εκπαιδευτικούς» και «ΤΥΠΟΣ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ», Κυριακή 14/04/13 με πρωτοσέλιδο «Το Τελικό Σχέδιο για τις απολύσεις στο Δημόσιο – Στο στόχαστρο 2.408 δάσκαλοι και καθηγητές που κρίνονται ανεπαρκείς για τα εκπαιδευτικά τους καθήκοντα») και άλλων ηλεκτρονικών μέσων που επικαλούμενα «πηγές, σχέδια, κύκλους του Υπουργείου» «αποκαλύπτουν» τις προθέσεις της Κυβέρνησης συντηρώντας, παράλληλα, ένα… «περίεργο» κλίμα στον ευαίσθητο χώρο της Εκπαίδευσης σήμερα.

Είναι γεγονός ότι τα σχολεία σήμερα λειτουργούν και εξακολουθούν να παράγουν έργο μόνο χάρη στην ψυχή, το φιλότιμο και στην προσπάθεια των εκπαιδευτικών μιας και η υποχρηματοδότηση, τα κενά σε εκπαιδευτικούς, οι ελλείψεις σε υλικοτεχνική υποδομή βάζουν εμπόδια στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Η προκλητική εγκύκλιος για την οργανικότητα των σχολείων και η ανάγκη διορισμών

Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.                 
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287                                                                                                

e-mail: paligiannis@hotmail.gr                                                                      Αθήνα, 10/04/2013

Η προκλητική εγκύκλιος για την οργανικότητα των σχολείων

και η ανάγκη διορισμών

Σήμερα που η χώρα μας αντιμετωπίζει τη μεγαλύτερη οικονομική κρίση, όφειλε και οφείλει να επενδύσει στην εκπαίδευση ώστε να αποκτήσει ένα σύγχρονο και ποιοτικό σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης για να ελπίζει έστω και μακροπρόθεσμα σ’ ένα καλύτερο αύριο.

Δυστυχώς, όμως, η εκπαίδευση θυσιάστηκε και θυσιάζεται στο βωμό εξοικονόμησης πόρων για δήθεν αντιμετώπιση της κρίσης. Η πρώην Υπουργός Παιδείας κ. Διαμαντοπούλου ανέλαβε με μια σειρά μέτρων να υλοποιήσει το στόχο της εξοικονόμησης πόρων. Θυμίζω τις καταργήσεις, συγχωνεύσεις και υποβαθμίσεις σχολείων, τον περιορισμό των ολοήμερων τμημάτων, την κατάργηση της Μετεκπαίδευσης, τη μη χορήγηση εκπαιδευτικών αδειών, τον περιορισμό των αποσπάσεων εκπαιδευτικών για την εκπαίδευση ελληνοπαίδων εξωτερικού, την κατάργηση των γραφείων εκπαίδευσης κτλ.

Μέτρα που υποβάθμισαν την εκπαίδευση και τους λειτουργούς της.

Υπάρχει και συνέχεια.

Προάγγελος Κατάργησης Οργανικών Θέσεων Εκπαιδευτικών με πρόσχημα τον «εξορθολογισμό»!

Αίφνης(;) το Υπουργείο Παιδείας και οι υπηρεσίες του, μετά από ελέγχους στο Survey, διαπίστωσαν ότι υπάρχει ένας σημαντικός αριθμός σχολικών μονάδων που διατηρεί «δυσανάλογα» αυξημένη οργανικότητα σε σχέση με το μαθητικό δυναμικό τους. Καλεί, δε, τα περιφερειακά στελέχη της εκπαίδευσης να εκφράσουν την άποψή τους για τις «δυσαναλογίες» αυτές.

            Μετά το σαρωτικό κύμα καταργήσεων, υποβιβασμών και συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων που εμπνεύστηκε και εφάρμοσε η Υπουργός της «φωτοτυπίας» κ. Διαμαντοπούλου, είναι ξεκάθαρο ότι στο σχεδιασμό του Υπουργείου Παιδείας υπάρχει ένα νέος γύρος κατάργησης οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών με πρόσχημα τον «εξορθολογισμό» τους.

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. για το 2013 - Χρόνος πραγματοποίησης

Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.                 
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287                                                                                               

e-mail: paligiannis@hotmail.gr                                Αθήνα, 26/03/2013

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. για το 2013 - Χρόνος πραγματοποίησης

Οι υποβληθείσες αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών Π.Ε. για το 2013 ανέρχονται σε 7.778 έναντι 8.813 αιτήσεων το 2012.

Ο μειωμένος αριθμός αιτήσεων οφείλεται κυρίως στον περιορισμό των περιοχών μετάθεσης π.χ. οι 4 περιοχές των Ιωαννίνων ή της Λάρισας έγιναν μία.

Το ΚΥΣΠΕ θα συνεδριάσει το δεύτερο δεκαήμερο Απριλίου για να εξετάσει αρχικά τις εκκρεμείς αιτήσεις, την ένταξη αιτήσεων στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης, την ένταξη των αιτήσεων για μετάθεση σε ΣΜΕΑΕ, τις αιτήσεις για τα διαπολιτισμικά.

Η ολοκλήρωση της διαδικασίας των φετινών μεταθέσεων προβλέπεται το τελευταίο δεκαήμερο Απριλίου ή το αργότερο το πρώτο δεκαήμερο Μαΐου.

Αμέσως μετά θα πραγματοποιηθούν οι αμοιβαίες μεταθέσεις.

Επειδή πολλοί συνάδελφοι ρωτούν για τις περσινές βάσεις τονίζω για άλλη μια φορά πως δεν αποτελούν βάση υπολογισμού για τις φετινές μεταθέσεις.

Οι μεταθέσεις εξαρτώνται από τα οργανικά κενά που υπάρχουν ή που δημιουργούνται σε κάθε περιοχή μετάθεσης.

Κανείς σήμερα δεν γνωρίζει τα ακριβή κενά.

Ελπίζω πως θα είναι η τελευταία χρονιά που οι μεταθέσεις θα πραγματοποιηθούν με το υπάρχον νομοθετικό πλαίσιο.

Η αναμόρφωση και η αντιμετώπιση του λαβύρινθου της ισχύουσας νομοθεσίας μεταθέσεων με στόχο τη διαμόρφωση ενός απλού, κατανοητού, αντικειμενικού και δικαιότερου συστήματος μεταθέσεων είναι η απαίτηση όλων των εκπαιδευτικών.

Μετά την ολοκλήρωση των μεταθέσεων θα πραγματοποιηθούν και οι μετατάξεις των εκπαιδευτικών από την Β/θμια στην Α/θμια.

Πάντα στη διάθεσή σας,

Παληγιάννης Βασίλειος

Κάλεσμα συμμετοχής στην απεργία 20-2-2013

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Συμμετέχουμε όλοι

στην 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση ΑΔΕΔΥ - ΓΣΕΕ

την Τετάρτη 20 Φεβρουαρίου 2013

Την Τετάρτη 20 Φεβρουαρίου 2013 η ΑΔΕΔΥ και η ΓΣΕΕ έχουν προκηρύξει 24ωρη γενική απεργιακή κινητοποίηση για να εκφράσει το σύνολο των εργαζομένων του δημοσίου και του ιδιωτικού τομέα την αντίθεσή του στα μέτρα διάλυσης των εργασιακών μας δικαιωμάτων.

Η Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. εκφράζει την αντίθεσή της στις αδιέξοδες, κοινωνικά άδικες και ανάλγητες μνημονιακές πολιτικές και καλεί τους Εκπαιδευτικούς να πάρουν μαζικά μέρος στην απεργιακή κινητοποίηση και στις απεργιακές συγκεντρώσεις.

Διαδηλώνουμε κατά της σκληρής και άδικης πολιτικής της λιτότητας, της ανεργίας, των απολύσεων και των διαθεσιμοτήτων, της διαρκούς συρρίκνωσης του Δημόσιου Τομέα και της υπονόμευσης του κράτους πρόνοιας που υλοποιούνται με την εφαρμογή ενός μνημονίου, που ακόμα και οι ίδιοι οι εμπνευστές του ομολογούν τώρα ότι ήταν λάθος!