13 Φεβρουαρίου 2017

Αναμοριοδότηση σχολικών μονάδων

Με την έκδοση του Π.Δ. 111/2016 το οποίο τροποποιεί το Π.Δ. 50/1996 και αφορά στις «Μεταθέσεις και τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών της Δημόσιας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» θεσπίζεται νέα κατηγοριοποίηση για τις σχολικές μονάδες και των δύο βαθμίδων της εκπαίδευσης. Πιο συγκεκριμένα, για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση οι σχολικές μονάδες κατατάσσονται σε δεκατρείς (13) κατηγορίες ενώ αυτές της Δευτεροβάθμιας σε δώδεκα (12). Στη δέκατη τρίτη (ΙΓ) κατηγορία της Π.Ε. εντάσσονται οι μονοθέσιες και διθέσιες σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που ανήκουν στην κατηγορία των δυσπρόσιτων σχολείων. Ταυτόχρονα, για κάθε έτος υπηρεσίας στα σχολεία των δεκατριών κατηγοριών προβλέπονται οι παρακάτω μονάδες μετάθεσης Α:1, Β:2, Γ:3, Δ:4, Ε:5, ΣΤ:6, Ζ:7, Η:8, Θ:9, Ι:10, ΙΑ:11, ΙΒ:12 και ΙΓ:14. Τα έξι (6) κριτήρια βάσει των οποίων θα ενταχθεί κάθε σχολική μονάδα σε μια κατηγορία είναι τα παρακάτω: α) ο πληθυσμός της έδρας των σχολείων, β) οι συνθήκες διαβίωσης εκεί των εκπαιδευτικών, γ) η οργανικότητα, δ) η απόσταση από την έδρα του Νομού, ε) οι συγκοινωνιακές συνθήκες και στ) το υψόμετρο.

12 Ιανουαρίου 2017

Για την ανακοίνωση του τομέα Παιδείας της ΝΔ

Απαράδεκτη η δήλωση του τομέα Παιδείας της Ν.Δ.


Μόνο ως απαράδεκτη, άστοχη, ατυχής και αποπροσανατολιστική μπορεί να χαρακτηριστεί η δήλωση που υπογράφει η υπεύθυνη του τομέα Παιδείας της Ν.Δ., με αφορμή την κατάθεση ερώτησης προς τον Υπουργό Παιδείας σχετικά με τις εξαγγελίες του για διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών, για «εκπαιδευτικούς – φαντάσματα».

Ενώ τίθεται μια σειρά εύλογων προβληματισμών σχετικά με την αδιαφάνεια και την

έλλειψη σχεδιασμού της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας για το ευαίσθητο αυτό

θέμα, στην ουσία αναιρείται όλη η επιχειρηματολογία όταν αφήνεται να εννοηθεί ότι αιτία για τα

κενά     και     τη     μη     εύρυθμη    λειτουργία     της     εκπαίδευσης     δεν     είναι      η     εφαρμοζόμενη

αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ που συρρικνώνει τη δημόσια

εκπαίδευση αλλά οι… «εκπαιδευτικοί – φαντάσματα»!

Άλλα λόγια ν’ αγαπιόμαστε…» η απάντηση του Υπουργείου Παιδείας για την ανακοίνωση του Αιρετού ΚΥΣΠΕ Βασίλη Παληγιάννη

Τουλάχιστο θλιβερή είναι η πρωτοφανής κίνηση του Υπουργείου Παιδείας να
σπεύσει να σχολιάσει την ανακοίνωση που έκανε ο εκλεγμένος με την παράταξη της
Δημοκρατικής Ανεξάρτητης Κίνησης Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
(Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.) αιρετός του Κ.Υ.Σ.Π.Ε. Βασίλης Παληγιάννης με την οποία καταγγέλλει την
ύπαρξη εκατοντάδων κενών στον ευαίσθητο χώρο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Τη στιγμή που θα έπρεπε να έχει φροντίσει για το στοιχειώδες, την κάλυψη,
δηλαδή, των κενών την ύπαρξη των οποίων δεν μπορεί να αμφισβητήσει, το Υπουργείο
Παιδείας για να μην απαντήσει, επί της ουσίας, στην ανακοίνωση του αιρετού του ΚΥΣΠΕ,
επιδεικνύει απύθμενο θράσος και υιοθετεί για μια ακόμα φορά το επικοινωνιακό
«παιχνίδι» του «πετάω την μπάλα στην εξέδρα».

19 Απριλίου 2015

Επιλογές διευθυντών: Πρώτες σκέψεις επί δελτίου τύπου «ουσιωδών σημείων», προφορικών εξαγγελιών (μέχρι νεωτέρας) και δηλώσεων!

Την απόλυτη σύγχυση κατάφερε να δημιουργήσει μέσα σε διάστημα ενός μήνα ενός μήνα η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. για το ζήτημα του τρόπου επιλογής των διευθυντών των σχολικών μονάδων.
Από τη δήλωση για παράταση κατά ένα έτος της θητείας τους (δια στόματος του Αναπληρωτή Υπουργού κ. Κουράκη) στις 3/3, περάσαμε στην εκλογή «πιλοτικά» για ένα χρόνο από το σύλλογο διδασκόντων (δια στόματος αναπληρωτή Γενικού Γραμματέα του ΥΠΟΠΑΙΘ κ. Πιλάλη) στις 17/3 για να καταλήξουμε αμέσως μετά στο «άδειασμα» του Υπουργού Παιδείας κ. Μπαλτά στις 21/3 που δήλωσε «Δεν είναι θέση του υπουργείου Παιδείας οι προτάσεις του Τ. Κουράκη να εκλέγονται οι Διευθυντές των Σχολείων από τα μέλη των Συλλόγων Διδασκόντων». Καταλήξαμε, στη συνέντευξη Τύπου στις 15/4/2015 για την παρουσίαση του Πολυνομοσχεδίου, διαβάσαμε το Δελτίο Τύπου στις 16/4/2015 για τα «ουσιώδη σημεία» κι ενώ περιμέναμε να δούμε αναλυτικά την πρόταση της Κυβέρνησης στο κείμενο του πολυνομοσχεδίου που κυκλοφόρησε δεν γίνεται η παραμικρή αναφορά στον τρόπο επιλογής στελεχών εκπαίδευσης.

3 Σεπτεμβρίου 2014

Ανακοίνωση των τριών (3) μελών της Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς

                                                                                                         1-9-2014

·         Το αυτονόητο και πάλι ζητούμενο
·         Με 9.000 κενά εκπαιδευτικών και με προβλήματα λόγω της υποχρηματοδότησης της παιδείας ξεκινά η σχολική χρονιά
·         Ο κ. Λοβέρδος περιορίζεται σε διαπιστώσεις και μεταθέτει τις λύσεις των προβλημάτων στο μέλλον…


Πρώτη μέραπαρουσίας, σήμερα, των εκπαιδευτικών στα σχολεία για τη νέα σχολική χρονιά. Οι ευχές μας για μια καλή  χρονιά με όσο το δυνατό λιγότερα προβλήματα για τη δημόσια εκπαίδευση και τους λειτουργούς τους είναι ολόψυχεςκαι συνοδεύονται από την ειλικρινή μας διάθεση να παλέψουμε όλοι μαζί για την πραγματοποίησή τους.